مدرسة وعيادة

نظرة عامة

توفر وحدات المدارس والعيادات فصولًا مؤقتة أو شبه دائمة، وإدارات، ورعاية أولية، وصرف صحي لعمليات انتقال الحرم الجامعي، والمجتمعات النائية، والبرامج الإنسانية.

تعرف السعة بواسطة الفصول الدراسية، الطلاب، غرف الاستشارة أو الأسرة بدلاً من إقامة العمال فقط؛ ضوء النهار، الوصولية، الإخلاء وتدفقات النظافة/الأوساخ هي مدخلات المشروع.

الملف التعريفي للمشروع النموذجي

أنظمة البناء الموصى بها

مستويات التكوين

تخطيط الموقع وحركة المرور

• —توفير مسار يمكن الوصول إليه من نقطة الوصول إلى الفصول الدراسية والعيادة والمرافق الصحية.
• —فصل حركة التلاميذ عن الوصول إلى الخدمة وجمع النفايات وعلاج العيادة.
• —وجّه فتحات الفصول والممرات المغطاة إلى ضوء النهار المحلي وظروف المطر والحرارة.

المتطلبات الفنية ومتطلبات الامتثال

• —مساحات الغرف، الإشغال، الارتفاع الصافي، المخارج والفصل الحراري تتبع قوانين التعليم / الصحة المحلية.
• —تصميم العيادة يشمل الانتظار، والفحص، والعلاج، والصيدلية، وتخزين النفايات الطبية المهوية.
• —الغازات الطبية والمعدات السريرية والطاقة الاحتياطية ونظام HVAC المتخصص غير مشمولة ما لم تكن مدرجة في BOQ.

المراحل والتسليم

إطارات الفصول الدراسية وألواح المغلف معبأة على شكل كتل؛ يتم تمييز مكونات خدمات الصحة والعيادة بشكل منفصل. التسلسل المدرسي النموذجي يعطي الأولوية للفصول الدراسية والصحة، يليه الإدارة، العيادة، والمكتبة الاختيارية.

التركيب وتسليم الموقع

• —يوفر المشتري الأساسات، خطوط المرافق الرئيسية، معالجة الصرف، والموافقات القانونية.
• —المورد يقدم تغليفاً مرمزاً بالغرف، رسومات التجميع وجداول التركيبات.
• —عمليات التسليم تتحقق من التصاريح الميسرة، الأبواب، التركيبات الصحية وتسميات الغرف مقابل الرسومات الموقعة.

طلب مواصفات

• —نوع المنشأة: مدرسة / عيادة / مشتركة
• —سعة الفصل الدراسي، التلميذ، غرفة الاستشارات أو الأسرة
• —قوانين التعليم / الصحة المحلية وجدول غرف المشتري
• —متطلبات الوصول والحريق والضوء النهاري والصرف الصحي
• —تغذية كهربائية احتياطية وخدمات عيادية متخصصة