S5
Escuela y Clínica
Aulas temporales, bloques administrativos y módulos clínicos para campus de transición y puestos de salud remotos — dimensionados por número de habitaciones, no solo por número de camas.
Resumen
Los módulos de escuela y clínica proporcionan aulas temporales o semipermanentes, administración, atención primaria y servicios sanitarios para transiciones de campus, comunidades remotas y programas humanitarios.
La capacidad se define por aulas, alumnos, consultorios o camas, más que solo por alojamiento de trabajadores mm; la luz del día, la accesibilidad, la evacuación y los flujos limpio/sucio son entradas del proyecto.
Perfil típico del proyecto
| Instalación | Perfil típico | Enfoque en cumplimiento |
|---|---|---|
| Escuela | 4–12 aulas; 30–40 alumnos/por clase según la norma local | Luz diurna, altura libre, pasillos, evacuación |
| Clínica | Triaje, 1–4 salas de examen, farmacia / observación | Ruta accesible, zonificación limpia, residuos médicos |
| Adquisiciones | Gobierno, ONG, contratista principal | Resumen de educación / salud local |
Sistemas de construcción recomendados
| Función | Sistema | Notas |
|---|---|---|
| Aula 50–60 m² | P3 | Gran luz; altura libre ≥2.8 m cuando se especifica |
| Administración | P1 / P4 | P1 para unidades pequeñas independientes |
| Clínica | P1 / P4 | Zonificación de espera, examen y tratamiento |
| Sanitario | P1 M-SAN | Al menos un set accesible |
Niveles de configuración
Escuela · 6 aulas
| Módulo | Cantidad | Sistema | Notas |
|---|---|---|---|
| CLASSROOM | 6 × 54 m² | P3 | ~30–40 alumnos/clase según la norma local |
| M-OFF | 1 × 72 m² | P1 | Administración |
| M-CLN | 1 × 48 m² | P1 | — |
| M-SAN | 2 grupos | P1 | Alumnos + personal; conjunto accesible |
| LIBRARY | 1 × 72 m² opcional | P1 | — |
Clínica primaria independiente
| Módulo | Cantidad | Sistema | Notas |
|---|---|---|---|
| WAIT/REG | 24 m² | P1/P4 | — |
| EXAM | 2 × 18 m² | P1/P4 | — |
| PHARMACY | 12 m² | P1/P4 | — |
| TREAT/OBS | 18 m² | P1/P4 | — |
| MED-WASTE | 6 m² | P1 | Ventilación independiente |
Diseño del sitio y circulación
- —Proporcionar una ruta accesible desde el punto de llegada hasta las aulas, clínica y bloques sanitarios.
- —Separar la circulación de los alumnos del acceso a servicios, recolección de desechos y tratamiento en la clínica.
- —Orientar las aperturas de aulas y los pasillos cubiertos hacia condiciones locales de luz, lluvia y calor.
Requisitos técnicos y de cumplimiento
- —Áreas de las habitaciones, ocupación, altura libre, salidas y separación contra incendios según códigos locales de educación / salud.
- —El diseño de la clínica define las áreas de espera, examen, tratamiento, farmacia y almacenamiento ventilado de residuos médicos.
- —Gases médicos, equipo clínico, energía de respaldo y HVAC especializado no están incluidos a menos que se liste en el BOQ.
Fases y entrega
Los marcos y paneles de aula se empaquetan por bloque; los componentes de servicios sanitarios y de clínica se marcan por separado. Una secuencia típica de escuela prioriza aulas y sanitario, seguida de administración, clínica y biblioteca opcional.
Instalación y entrega
- —El comprador proporciona cimientos, líneas principales de servicios, tratamiento de drenaje y aprobaciones legales.
- —El proveedor proporciona empaque codificado por habitación, planos de ensamblaje y cronogramas de accesorios.
- —La entrega de traspasos comprueba las autorizaciones accesibles, puertas, accesorios sanitarios y etiquetas de las habitaciones con planos firmados.
Solicitar especificación
- —Tipo de instalación: escuela / clínica / combinada
- —Capacidad de aula, alumno, consultorio o cama
- —Código de educación / salud local y cronograma de salas del comprador
- —Requisitos de accesibilidad, incendio, luz natural y saneamiento
- —Respaldo eléctrico y servicios clínicos especializados
Especificaciones típicas solo de referencia. Dimensiones finales, materiales y cantidades según planos y pedido firmados.